Khmer essay

ជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ឈឿ

នៅក្នុងអំលុងឆ្នាំ២០០២​ថ្ងែទី១៧ខែ​​មិនាគ្រប់នាទីគ្រប់វីនាទី​ជារៀងរាល់ម៉ោងតែងតែមាន​ទារក
ជាច្រើនបានចាប់​កំណើតកើតលើភពផែនដីដ៏ធំទូលាយ នឹងមានភាពរញេរញៃនេះ។លើលោកនេះពោលពេញទៅដោយភាពរីករាយ ទុក្ខសោកគ្រប់បែបយ៉ាងលាយលំគ្នាវាតែងកើតមាន
ឡើងចំពេោះមនុស្សគ្រប់រូប។នៅក្នុងចំណោមទារកទាំងនោះមានទារកម្នាក់បានកើតឡើងលើលោកនេះទាំងមិនដឹងមានរឿងអ្វីនឹងកើតឡើងចំពោះរូបគេនាពេលអនាគតនោះទេ។នោះគឺកុមារាឈឿដែលបានចាបកំណើតនៅក្នុងទឹកដីខាត្តតាកែវ។
កុមារាឈឿបានធំធាត់លូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។គេក៏ទទួលបានការស្រឡាញ់ថ្នាក់ថ្នមពី​​សំ
ណាក់មាតាបិតាដែលជាអ្នក​មានគុណធំធេងឥឧបមា។ខណះពេលដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់លោកទាំងពីរគាត់ក៏បានបញ្ជួនកូនឲ្យទៅក្រេបជញ្ចក់ចំណេះដឹងនៅសាលាបថមសិក្សាតាឃឹងនៅក្នុងឆ្នាំ២០០៦។កាសិក្សារបស់ឈឿមានភាពល្អប្រសើជាខ្លាំងវាជាដំណឹងមួយដែលធ្វើឲ្យក្រុមគ្រួសារមានមោទនភាពជាខ្លាំងចំពោះរូបគេ។គ្រុមក្រួសារមានការំពឹងទុកថានាពេអនាគត​ឈឿអាចជួយប្រទេសជាតិនឹងអាចជួយក្រុមគ្រួសារ​ឲ្យមានជីវភាពធូធារ។
រយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះបានកន្លងផុត​ទៅយ៉ាងឆាប់រហ័។ឈឿបាចូលរៀនដល់ថ្នាក់ទី២
ទៅហើយ។ក្រោមការ​ទូន្មានប្រៀនប្រដៅរបស់ញាតិសន្ដានបានកែឆ្នៃកុមារារូបនេះមានអត្តចរិសសរម្យ នឹងចេះគួរសម។នៅក្នុងឆ្នាំដដែលនោះមានរឿងដ៏កុសលមួយបានកើតឡើងនោះគឺលោកឪពុកមានជំងឺវាបានជ្រៀបជូលទៅពាលពេញ​រាងកាយ​របស់លោក។ដោយសារ​​​​​តែការសេបគ្រឿងស្រវឹងលើសលបវាបានរាត្បាត់ដុតកំទេចខ្លួនប្រានឧពុកឈឿជារើយៗ។ជាតិសូរានៅតែជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លួនរបស់លោកជាដរាបវាកំពុងខាំទំពាជីវិតរបស់លោកបន្តិចម្ដងៗអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំដែលគាត់ត្រូវទទួលរងនៅសភាពបែបនេះ។រហូតដល់ថ្ងៃទី១០ខែកុម្ភៈបានឈានចូលមកដល់នោះគឺជាថ្ងៃចុងក្រោយដែលលោកឧពុកជាទីស្រឡាញ់បានឃើញមុខកូនៗព្រមទាំងភរិយាជាលើកចុងក្រោយ។
រឿងមួយនេះបានចាក់រុកអារម្មណ៍របស់គាត់ឲ្យមានវិបត្តិសារីអស់មួយជិវីតនោះគ្រាដែលប៉ាស
ត​ក្នុងសភាពធ្ងន់ធ្ងរកុមារាម្នាក់នេះមិនបានមើលថែ​រក្សាលោកនោះទេ។ខណៈដែលគាត់មានជំងឺឈឿបែកជាមានភាពសប្បាយរីករ៉ាយជាមួយមិត្តទៅវិញ ពេលគាត់ស្លាប់កុមារ​រូប​នេះក៏មិនបានឃើញព្រះភក្រ​ជាលើកចុងក្រោយ។ហេតុដូច្នេះហើយបានជាវាធ្វើកុមារឈឿមានអារម្មណ៍អកតញ្ញូជាខ្លាំងអារម្មណ៍តែមួយ​នេះបានតាមលងបន្លាចគេជានិច្ចរ។
គ្រាដែលលោក​ប៉ាបានចាកចេញឆ្ងាយទៅបានធ្វើឲ្យឈឿប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តជាដំណំ។ដោយការ
មាយញឹករកប្រាក់ចំណូល អ្នក​មិនបានយក់ចិត្តទុកដាកលើការសិក្សាររបស់កូនឡើយ។មួយរយៈក្រោយការសិក្សាររបស់ឈឿក៏មានភាពធ្លាក់ចុះជារឿយៗ។លើសពីនោះទៅទៀតវាបានកែប្រែចឫកកុមារា​នេះទាំងស្រុងអ្នករាល់គ្នាសឹងតែមិនជឿទៅលើហេតុកាលទាំងអស់។ក្រោមការអូសទាញរបស់ក្មេងជំទងរស់នៅក្បែលៗសហគមរបស់ខ្លួនឈឿក៏ចេះលួចរបស់អ្នកដ៏ទៃ។សកម្មភាពនេះបានបន្ដវរហូតដល់២សប្ដាហ៍ទើបបែកធ្លាយដឹង​ដល់គ្រប់គ្នា។វាពិតជារឿងដ៏សែនអមាសមួយ មូលហេតុដូច្នេះហើយបាន​ចំរុញចិត្តប្រជាជនឲ្យមានការស្អប់ខ្ពើមឈឿជាខ្លាំង។គាត់មានអារម្មណ៍សោកស្ដាយ​នឹងទង្វើរបស់ខ្លួនជាខ្លាំង​។
អ្នកម្ដាយ​​តែម្នាក់គត់ដែលជាចំហររបស់គ្រួសារ ដែលត្រូវហែលឆ្លង​​នូវបន្ទកជាច្រើន​ មួយត្រូវ
រកប្រាក់ដើម្បីផ្គត់ផគង់ជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ ដូចជាម្ហូបអាហារ បូករួមនឹងបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀន​។​​គាត់ត្រូវ​ខិខំធ្វើការងារ​គ្រប់យ៉ាងដើម្បី​កូនៗរបស់គាត់។
រយៈ៤ឆ្នាំចុងក្រោយនេះបានកន្លងទៅអ្វីៗបានប្រែប្រួលទាំងស្រុង​ ក្រោមការខិតខំតស៊ូ​របស់
អ្នក់ម្ដាយ​របស់ឈឿបានកែប្រែគ្រួសារ​​របស់​គាត់។គាតើបានធ្វើឲ្យកូនៗគាត់មានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រៈ នឹងកូនបង​របស់គាត់មានការងារយ៉ាងល្អប្រសើរ។

២០១២​បានឆានចូលមកដល់ហេតុកាលដែលនឹកស្មានមិនដល់ នឹងជាសំណាង​មានតែមួយបែ
កជាមានមនុស្សចំនួន១០០០០​នាកចងបានវា។​ ហាក់​ដួចជាវាសនា​សំណាងដល់មហាសាល​បានធ្លាក់មក់ក្នុងដៃរបស់ឈឿ។​ក្រោយពីដឹងថាមានការប្រលង់ដើម្បីមកសិក្សារនៅសាលា​​អន្តជាតិឡៃហ្គ័រ​គឺជាសាលា​ដែលផ្ដល់ការសិក្សារដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដំណឹងនេះបានមកបំភ័យអារម្មណ៍ឈឿ មានការខ្វល់ខ្វាយ​ឥត​ឧបមារ។ក្រោយការប្រលង់បានបញ្ជប់លទ្ធផល់បានបញ្ជាក់ថាគាត់បានទទួលនៅសំណាង​មហាលសាលនេះ។​​ ឈឿនឹងអាចទទួលបាននូវចំនេះដឹងថ្មីៗជាច្រើន​ មួយវិញទៀត​គឺអាចកាត់បន្ថយការចំណាយការចំណាយក្នុងគ្រួសារ​មួយចំនួនធំ។
សព្វថ្ងៃឈឿទទួលបានការអប់រំនៅសាលាអន្ត​ជាតិ​Liger​ គាត់មានសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នាមួយគឺចង
ក្លាយជាម្ចាស់ក្រុមហ៊ុនម្នាក់ ពីព្រោះការធ្វើជាម្ចាស់​ក្រុមហ៊ុនអាើចរកចំណូបានច្រើន។នៅពេលសំម្រាក​ពីការងារឈឿក៏ចងបង្កើត​ជាក្រុមភ្លេងដើម្បីសម្ដែងក្នុងកម្មវិធីផ្សេងៗ។ការសិក្សាររបស់គេមានការរីកចំរើនជាលំដាប។
ពេលដែលយើងរស់នៅក្នុងលោកនេះតែងមានឧបស្គជាច្រើន។បើយើងមានការតាំងចិត្ត នឹង​សេចក្ដីព្យាយាម​យើងនឹងអាចជំនះអ្វីគ្រប់យ៉ាង។

Forest Ecology Description

Exploration Name: Forest Ecology

Exploration Dates: Oct 7, 2013 – Nov 19, 2013

Number of students: 12

Essential Questions: (1) What is an ecosystem? (2) What is a natural resource?

Description: An ecosystem is the living things and the non-living things connecting with each other. The one example is algae. Algae take the sunlight for food and fish eat algae and then people eat fish. This is one connection. In Ecosystems class we had a journey book to take notes or write keywords that we don’t know what that word means. In Ecology class the first topic that we learned was tropical forest. We did not just learn only tropical forests but we also learned a lot of kinds of forests like conifers and others. A tropical forest is the forest that has rain a lot all year. We also learned about ecological relationships. Ecological relationships mean that one organism and another organism connect with each other. Ecological relationships are divided in five parts. They are parasitism, commensalism, predator-prey, mutualism and competition. Our Ecology group went to Mondolkiri province to study there. We spent six days at Mondolkiri. We met a lot of people like Bunong people. On Saturday we came back to our school and we shared what we learned.

https://ligerforestecology.wordpress.com/

 

Capture.PNG 8

Beautiful view of Cambodia forest.

Capture.PNG 7

Capture.PNG 2

Capture.PNG 6

Big trees in the forest

Capture.PNG 5

Grass land

Capture.PNG 4

Rice farm

Capture.PNG 3

Walking through the grass land toward the rice farm